你好. Eduardo en la UnADM

domingo, 6 de agosto de 2017

Esquema de trabajo

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Indagar e investigar: Estudio en escarlata. S4.A2

Por Eduardo Santiago Osorio

Introducción

Un conocimiento se considera de carácter científico, al realizarse una investigación de forma sistemática, atendiendo a objetivos claros y que parte de la observación de aspectos que son comprobables y repetibles, en contraste con las fuentes, que atienden a criterios de confiabilidad, junto a las funciones cognitivas del ser humano permiten establecer un criterio sobre la realidad. Un ejemplo claro es la obra de Sir Arthur Conan Doyle que nos lleva al mundo de la deducción y el análisis de los casos más escabrosos que acontecían en un pasado no tan lejano y traído de la mano de Watson compañero de habitación de nuestro personaje principal Sherlock Holmes. Es a través de las miradas y la reflexión de Watson a través de Estudioen escarlata que comprendemos el proceso racional, analítico y deductivo que emplea Holmes para resolver este caso. En el presente escrito se aborda este proceder.

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miércoles, 2 de agosto de 2017

Tipos de investigación. S4.A1

Existen diversos aspectos que se utilizan para clasificar una investigación. En el presente mapa mental se ubican ocho tipos de investigación, de los cuales subyacen diversos grupos y subgrupos de estos (1).

En función del propósito.
Naturaleza de los datos.
Grado de manipulación de las variables.
Nivel de profundidad.
Acorde a las inferencias.
Medio a través del que se obtienen los datos.
Tiempo en el que se efectúa.
Periodo de tiempo que abarca.

Estos tipos de investigación han sido rescatados con el propósito de que aquel que desee efectuar una investigación decida el camino que llevara su investigación como parte esencial de la delimitación del tema a elegir.

Imagen 1. Mapa mental creado a través del programa Cmaptools en conjunto con el procesador de texto Word 2016.

(1) Tipos de investigación. Texto editado por Ana María Prieto Hernández para la UnADM.

lunes, 31 de julio de 2017

Bienvenidos a la Unidad 2

El autor de 你好. Eduardo en la UnADM les da la más cordial bienvenida, después de una semana de descanso por su parte, para continuar en las actividades del proceso de admisión UnADM 2017.

Bienvenidos de nueva a cuenta a 你好. Eduardo en la UnADM.

domingo, 23 de julio de 2017

Recapitulando: ¿Qué se aprendió en la Sesión 3?

En la sesión 3 se abordaron los siguientes aspectos:

En la sesión 2 se determino que el aprendizaje autónomo era clave para el correcto desenvolver del estudiante en linea, en la actividad 1 de la sesión 3 se profundizo en este aspecto en conjunto con el desarrollo de de estrategias que le permitan reforzar el aprendizaje autónomo. se incluyeron dos lecturas que abordan los aspectos anteriores subrayando comentando y realizando como producto final un mapa conceptual que relacionara ambas lecturas. (Ver evidencia)
Se aplico un "juego de simulación" en el que se nos extendía una invitación por parte de Ann Mary de la Embajada de Canadá para realizar una presentación en ingles o francés sobre la carrera elegida y las razones de elección.(Ver evidencia)
Aunado a la actividad anterior se extendió una invitación a participar en una campaña publicitaria sobre la carrera de Biotecnología (Programa educativo asignado) a través de la realización de medios de diferente índole (impreso, vídeo, audio). (Ver evidencia)

Con lo anterior se da por finalizada la sesión 3 que concluye el día de hoy, 23 de julio de 2017 a las 23:55 horas. Asimismo, con la sesión 3 se da por concluida la unidad 1 del "Curso propedéutico en un aprendizaje autogestivo y virtual" como parte de las actividades del proceso de admisión 2017 a las licenciaturas y TSU de la UnADM.

Hasta la próxima ocasión. Y recuerden "Buon lavoro"

Campaña de difusión: Biotecnología

En la entrada anterior se otorgo una presentación en respuesta a la invitación, (juego de simulación) por parte de Ann Mary de la embajada de Canadá, para presentar una campaña publicitaria del programa educativo de Biotecnología, parte de la oferta educativa de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM).

La organización se estableció de la siguiente manera:

Fase 1. Plan de trabajo.

Fase 2: Organización de las actividades (18 al 23 de Julio)

Fase 3: Presentación de Actividades.